通常授業では、生徒とカウンセリングをして作った授業計画をもとに、
毎回の授業カリキュラムを作成して授業に臨みます。
生徒一人ひとりはまったく違った個性を持っているので、
授業の進め方も十人十色。
一例をあげますと、
・授業確認テスト
→前回の授業の定着度&宿題の成果確認
・授業
→テスト内容をふまえた苦手つぶしの復習の授業と、
今日の授業内容について
・授業内容確認テスト
→今日の授業内容がわかったかの確認テスト
または、ひたすら指導と演習の繰り返しなど、
生徒によって本当に授業の形態はさまざまです。
理解度や定着度も個人個人で違いますから。
毎授業、毎テストごとに目標をさだめ、それを達成できるように一緒に努力します。
ただし、テストが苦手な生徒もいます。その場合は一切テストは行いません。
当塾では、講師は塾長のみです。
責任をもって生徒の授業にあたりたいため、アルバイトの学生講師は雇っておりません。
塾長の教育理念の下、保護者様と生徒とを第一に考え、しっかりと授業を致します。
ときには、中学生相手に小学校の内容や高校の内容を教え、小学生に中学校の内容を教え、
人間対人間である限り、授業もまた毎回七変化いたします。
今までの「塾」に対しての認識は、少し改めてもらったほうがいいかもしれません。
より家庭教師に近いものです。
なぜ家庭教師に近いかというと、
●生徒にあわせて塾長手作りのテスト・プリント
●問題集も塾専用・市販のもの・塾長作成プリント・学校のテキストなど多岐にわたり使用。
(生徒に一番合ったものをその都度準備します)
●テスト前に計画だてて行動できるようスケジュール管理の指導
●こまめな保護者連絡
●授業詳細のわかる毎授業ごとのカルテ
●ノートの書き方の指導
など、すべての生徒に本当に全力で熱心に1対1でぶつかっているからです。
ぜひ無料体験授業にご参加ください。
毎回の授業カリキュラムを作成して授業に臨みます。
生徒一人ひとりはまったく違った個性を持っているので、
授業の進め方も十人十色。
一例をあげますと、
・授業確認テスト
→前回の授業の定着度&宿題の成果確認
・授業
→テスト内容をふまえた苦手つぶしの復習の授業と、
今日の授業内容について
・授業内容確認テスト
→今日の授業内容がわかったかの確認テスト
または、ひたすら指導と演習の繰り返しなど、
生徒によって本当に授業の形態はさまざまです。
理解度や定着度も個人個人で違いますから。
毎授業、毎テストごとに目標をさだめ、それを達成できるように一緒に努力します。
ただし、テストが苦手な生徒もいます。その場合は一切テストは行いません。
当塾では、講師は塾長のみです。
責任をもって生徒の授業にあたりたいため、アルバイトの学生講師は雇っておりません。
塾長の教育理念の下、保護者様と生徒とを第一に考え、しっかりと授業を致します。
ときには、中学生相手に小学校の内容や高校の内容を教え、小学生に中学校の内容を教え、
人間対人間である限り、授業もまた毎回七変化いたします。
今までの「塾」に対しての認識は、少し改めてもらったほうがいいかもしれません。
より家庭教師に近いものです。
なぜ家庭教師に近いかというと、
●生徒にあわせて塾長手作りのテスト・プリント
●問題集も塾専用・市販のもの・塾長作成プリント・学校のテキストなど多岐にわたり使用。
(生徒に一番合ったものをその都度準備します)
●テスト前に計画だてて行動できるようスケジュール管理の指導
●こまめな保護者連絡
●授業詳細のわかる毎授業ごとのカルテ
●ノートの書き方の指導
など、すべての生徒に本当に全力で熱心に1対1でぶつかっているからです。
ぜひ無料体験授業にご参加ください。
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